· Polska podczas II wojny światowej (lekcja powtórzeniowa) Sprawdzian wiadomości. 12 12. Świat po II wojnie światowej gospodarcze; of 34 /34. Lit wojny i okupacji 12 - wykład dwanaście; Lit wojny i okupacji 9; Lit wojny i okupacji 10 - wykład dziesiąty; Lit wojny i okupacji 6 - szósty; Lit wojny i okupacji 2 - wykład numer 2; Chai Rosenblatt Wspomnienia Lit wojny i okupacji 6 - szósty; Lit wojny i okupacji 7; Lit wojny i okupacji 10 - wykład dziesiąty; Lit wojny i okupacji 9; Lit wojny i okupacji 14 - wykład czternaście; Lit wojny i okupacji 13 - wykład tzynaście Fast Money. School Vilniaus Universitetas Course Title HISTORY 101 Pages 2 This preview shows page 1 - 2 out of 2 pages. Literatura wojny i okupacjiSprawdzian klasa się inaczej nazywało Pokolenie Kolumbów?a) „Pokolenie apokalipsy spełnionej”b) „Pokolenie czasu burz”c) „Pokolenie stracone”2. Kto z pisarzy polskich należał do Pokolenia Kolumbów?a) Tadeusz Borowskib) Tadeusz Różewiczc) Krzysztof Kamil Baczyńskid) Tadeusz Gajcy3. W powstaniu warszawskim zginęli poeci z Pokolenia Kolumbów:a) Krzysztof Kamil Baczyńskib) Tadeusz Gajcy4. Pisarze z Pokolenia Kolumbów, którzy przetrwali Gustaw Herling-Grudzińskib) Tadeusz terminy:Lagier- to niemecki obóz koncentracyjny w okresie II wojny to obóz pracy przymusowej w Związku prześladowanie i zagłada Żydów europejskich przez hitlerowców w czasie IIwojny system rządów oparty na obowiązującej wszystkch ideologii, w którympaństwo kontroluje kalekie zdania; konstrukcje składniowe niezgodne z normami your study docs or become aCourse Hero member to access this documentEnd of preview. Want to read all 2 pages?Upload your study docs or become aCourse Hero member to access this document Temat 17. „Panny z Wilka” Jarosława Iwaszkiewicza Uzyskam wiedzę na temat życia i twórczości Jarosława Iwaszkiewicza i dokonam analizy opowiadania „Panny z Wilka”. Przeczytaj materiał „Dramat pamięci: czas nieodzyskany” i wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Obejrzyj film na kanale Edudu Video na YouTube i poszerz swoją wiedzę na temat Jarosława Iwaszkiewicza oraz opowiadania „Panny z Wilka”. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 18. Podsumowanie dwudziestolecia międzywojennego Usystematyzuję moje wiadomości dotyczące dwudziestolecia międzywojennego. Zapoznaj się z materiałem ze strony „Awangarda, swing i zeroekrany. Mapa życia kulturalnego międzywojennej Warszawy” autorstwa Patryka Zakrzewskiego. Przejrzyj mapę Warszawy i przeczytaj o najważniejszych miejscach życia kulturalnego miasta. Typ materiału: Materiał multimedialny Napisz sprawdzian z portalu dotyczący dwudziestolecia międzywojennego. Typ materiału: Test, quiz, gra Temat 19. Wojna i okupacja – tło historyczne Uzyskam wiedzę na temat tła historycznego okresu Wojny i okupacji. Dowiem się, jak przebiegała wojna na ziemiach polskich. Przeczytaj tekst na stronie poświęcony II wojnie światowej. Typ materiału: Tekst Przeczytaj tekst na stronie dotyczący Polski w okresie II wojnie światowej. Typ materiału: Tekst Obejrzyj na stronie Polskiego Radia film o początku II Wojny Światowej – „Płonąca granica” (scenariusz i realizacja: Włodzimierz Frąckiewicz, Sławomir Koehler, TVP 2011 r.). Typ materiału: Materiał multimedialny Wybierz się na wirtualny spacer przygotowany przez Muzeum II Wojny Światowej. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 20. Literatura czasu wojny i okupacji Uzyskam wiedzę dotyczącą ogólnego zarysu literatury oraz jej twórców okresu II wojny światowej i okupacji. Obejrzyj film na kanale Edudu Video na YouTube dotyczący literatury wojny i okupacji. Typ materiału: Materiał multimedialny Obejrzyj kolejny film, tym razem na kanale Wiedza z wami na YouTube i poszerz swoją wiedzę na temat literatury okresu wojny i okupacji. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 21. Artyści w czasach okupacji Uzyskam wiedzę dotyczącą sztuki i kultury polskiej podczas II wojny światowej. Posłuchaj audycji Galeria wyobraźni. Opowieści o sztuce polskiej wyemitowanej na antenie Polskiego Radia dotyczącej sztuki w czasie okupacji ( Typ materiału: Materiał multimedialny Przeczytaj tekst z portalu historycznego pt. „Sztuka i kultura polska w obliczu II wojny” autorstwa Małgorzaty Paluch-Cybulskiej. Typ materiału: Tekst Zapoznaj się z materiałem przygotowanym przez Instytut Pamięci Narodowej pt. „Kino i teatr pod okupacją. Polskie środowisko teatralne i filmowe w czasie II wojny światowej”. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 22. Język propagandy Dowiem się, jakich narzędzi propagandy używano podczas II wojny światowej. Uzyskam wiedzę na temat wykorzystania nowomowy przez totalitaryzmy oraz przeczytam materiał dotyczący perswazyjnej funkcji języka w tekstach propagandowych. Zapoznaj się z materiałem „Do broni! Plakat wojenny jako narzędzie propagandy” i wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznaj się z materiałem „Nowomowa – język władzy totalitarnej” i wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Temat 23. Pokolenie kolumbów i Krzysztof Kamil Baczyński Uzyskam wiedzę na temat pokolenia kolumbów oraz zapoznam się z podstawowymi informacjami na temat życia Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Zapoznaj się z materiałem „Co po nas zostanie?” – postawy i rozterki pokolenia Kolumbów i wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Przeczytaj tekst ze strony dotyczący życia i twórczości Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Typ materiału: Tekst Wysłuchaj audycji ze strony Polskiego Radia – Kim był prawdziwy „Kolumb”? – Rozmowa Walentyny Toczyskiej z Romanem Bratnym i Danutą Macewicz (PR, Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 24. Poezja Krzysztofa Kamila Baczyńskiego – „Pokolenie” Zapoznam się z treścią i analizą wiersza K. K. Baczyńskiego „Pokolenie”. Zapoznaj się z rękopisem wiersza K. K. Baczyńskiego „Pokolenie” (biblioteka POLONA). Typ materiału: Lektura szkolna Obejrzyj film na kanale Akademia Lektur na YouTube dotyczący analizy wiersza „Pokolenie”. Typ materiału: Materiał multimedialny Zapoznaj się z materiałem „Kiedy pacyfista musi być militarystą” i wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika 1) Podaj przyczyny rozpadu systemu kolonialnego: a) Antykolonialna postawa ZSRR b) Udział ludności kolonialnej w walkach podczas II wojny światowej. c) Powstanie ONZ d) Zdobycie władzy przez komunistów w Polsce e) Początek okupacji Niemiec f) Śmierć Stalina 2) Podaj główną przyczynę wybuchu zimnej wojny. a) Chęć przejęcia przez Anglie NRD b) Przejęcie władzy przez komunistów w Polsce c) Śmierć Roosevelta d) Powstanie ONZ e) Chęć narzucenia idei komunistycznej i rozszerzenia swoich granic siłą przez ZSRR. f) Atak USA na ZSRR. 3) Powstanie na Węgrzech w 1956 roku odbyło się przeciw ... i zostało brutalnie stłumione przez: a) Władze Izraela b) Egipt c) Francje d) ZSRR e) Anglii f) USA 4) Wskaż państwa bloku wschodniego: a) Polska, NRD, Czechosłowacja, Węgry, Bułgaria, Rumunia, ZSRR, Jugosławia, b) Anglia, Francja, USA, Kanada, Dania c) Egipt, Izrael, Włochy, Niemcy d) Rosja, Walia, Czechosłowacja, Polska, Holandia 5) Wojna w Korei była: a) Wojną między Niemcami, a Koreą Północną. b) Wojną między Niemcami, a Koreą Południową. c) Konfliktem zbrojnym między komunistyczną stroną (KRLD i ChRL) a Republiką Korei wspieraną przez zachód. d) Wojną między USA, a Koreą Północną. e) Konfliktem zbrojnym między Zachodem, a blokiem wschodnim na terenia ZSRR. 6) Jesień narodów to: a) Był to okres wygrania wojny w Wietnamie i w Korei przez komunistów. b) Był to okres, w którym NATO I ONZ dostatecznie pokonali ZSRR, które po tym zostało okupowane. c) Rozpad bloku wschodniego, podczas niego sześć państw należących do niego odrzuciło komunizm jako swój ustrój. d) Był to moment przełomowy, podczas którego ZSRR wygrało 2 wojnę światową. e) Jest był to okres, w którym nastąpił rozpad NATO i ONZ. 7) Podczas zimnej wojny odbywał/ła się: a) Kłótnie o historię nPolski. b) Wojna domowa w USA c) Wyścig zbrojeń d) Walka o granice Europy. 8) NRD i NRF były? a) Markami odkurzaczy. b) Państwami powstałymi po kapitulacji Francji. c) Państwami powstałymi po rozpadzie bloku wschodniego. d) Państwami powstałymi przez okupację Niemiec przez państwa zachodu i ZSRR. e) Firmami produkującymi długopisy. f) Markami aut tworzonych w Niemczech. 9) Konferencja w Poczdamie miała na celu: a) Organizację powojennego podziału świata. b) Pozbycie się skutków 2 wojny światowej. c) Zawarcie nowych sojusz. d) Ustalenie kary dla Niemiec. e) Objęcie całej Europy przez ZSRR. f) Wymuszenie na USA kapitulacji. 10) Odpowiedzią ZSRR na powstanie NATO było: a) Kapitulacja. b) Współpraca z Ameryką. c) Pomoc finansowa Anglii. d) Atak na Polskę. e) Powstanie układu Warszawskiego? f) Bombardowanie Ameryki. 11) Między jakimi państwami odbył się konflikt zwany kryzysem Sueskim. a) Wielką Brytanią i Francją przeciw Egiptowi b) Polską a Niemcami c) Ameryką a ZSRR d) Francą a Anglią Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.

sprawdzian z wojny i okupacji